A través de las estrategias de formación con impacto social, aprendices del programa Atención Integral a la Primera Infancia, jornada mixta, realizaron la entrega del proyecto formativo “Tejiendo cuidado y juego: estrategias comunitarias para el desarrollo integral en la primera infancia” a la comunidad del barrio Villa Lorena. 

La actividad permitió socializar una propuesta pedagógica orientada a promover entornos protectores y prácticas comunitarias enfocadas en el cuidado, la crianza y el acompañamiento integral de niñas y niños durante sus primeros años de vida.  

Los aprendices compartieron experiencias y prácticas pedagógicas construidas a lo largo de su proceso académico, integrando conocimientos orientados al desarrollo infantil desde un enfoque participativo y de corresponsabilidad social.  

La iniciativa se articula con los lineamientos de la Ley 1804 de 2016, política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia ‘De Cero a Siempre’, que promueve acciones orientadas a garantizar derechos fundamentales relacionados con salud, educación, nutrición, cuidado y participación.  

A través de este ejercicio, los aprendices aplicaron competencias relacionadas con planeación pedagógica, intervención comunitaria y diseño de estrategias educativas con enfoque territorial.  

“Este proyecto nos permite compartir herramientas prácticas con la comunidad y aportar al fortalecimiento de entornos protectores para la primera infancia”, afirmó Alix Liliana Hernández, instructora. ​ 

La experiencia deja capacidades instaladas en el territorio y evidencia cómo la formación transforma el conocimiento en acciones concretas que siembran bases para el cuidado, la participación y el desarrollo integral de la niñez.