Con el fin de ampliar la cobertura de la formación y preparar a los colombianos para desempeñar oficios y ocupaciones requeridas por los sectores productivos, la Entidad dispuso –a través de la Resolución 2130 de 2013– que los egresados de programas en los niveles Auxiliar, Operario y Técnico accedan a otros de formación profesional del mismo o más alto nivel de los que ya hayan culminado.
Hasta ahora los egresados SENA solo podían acceder a programas de más alto nivel al finalizar su formación; esto quiere decir, por ejemplo, que un auxiliar podía acceder a un programa técnico o tecnólogo de la Entidad pero no a otro programa auxiliar.
“Debemos garantizar la cadena de formación para el trabajo, con esta resolución buscamos que nuestros aprendices y egresados puedan completar un perfil laboral, convirtiéndose en personas más competentes en el sector productivo”, señaló Natalia Ariza, directora de Formación Profesional Integral del SENA.
La medida busca fortalecer la articulación con la media, proceso que integra contenidos curriculares, pedagógicos y de infraestructura del bachillerato con los de la educación superior.
Desde el próximo año los egresados podrán presentarse a programas del mismo nivel logrando así una múltiple titulación como auxiliar, operario o técnico, sin límites para adelantar las formaciones que deseen en un mismo nivel.
Con esta medida se busca fortalecer la articulación con la media, un proceso que integra contenidos curriculares, pedagógicos y de infraestructura del bachillerato con los de la educación superior y con lo que se permite la movilidad educativa, la permanencia en el sistema, la exploración vocacional y la inserción al mundo del trabajo.
“Queremos que los perfiles académicos de los colombianos mejoren y reconocer sus saberes y conocimientos”, explicó Ariza.
La norma no aplica para los programas de formación tecnológica a la cual solo podrán acceder una vez.
Los programas de formación del SENA buscan que los aprendices adquieran competencias tanto motrices como cognitivas, socio-afectivas y comunicativas, para desarrollar actividades determinadas y solucionar problemas en áreas funcionales, con respuestas predecibles.